Кирилл анастасин
Воркшоп: Как сделать воркшоп
Цель: за 2 часа занятия разработать программу воркшопа
Порядок работы сегодня
1
Немного теории
Что такое воркшоп и чем он отличается от мастер-класса
2
Разработка программы воркшопа
Проходим по 6 шагам и обсуждаем промежуточные результаты
3
Ответы на вопросы
Завершение занятия. Обсуждение получившихся программ воркшопов. Ответы на вопросы.
Что такое мастер-класс
Встреча с мастером и общение. Наблюдение процесса работы. Возможность мастеру рассказать какие-то важные на его взгляд секреты.
Это занятие, на которые люди приходят послушать про способы, приёмы и методы работы того человека, которого они считают мастером своего дела. И этот человек может рассказывать всё что угодно, если посчитает что это будет интересно слушателям и имеет хоть какое-то отношение к предмету, в котором его считают мастером.
Это занятие, на которые люди приходят послушать про способы, приёмы и методы работы того человека, которого они считают мастером своего дела. И этот человек может рассказывать всё что угодно, если посчитает что это будет интересно слушателям и имеет хоть какое-то отношение к предмету, в котором его считают мастером.
Что такое воркшоп
Решение конкретной практической задачи под руководством преподавателя. Задача может быть определена результатом выраженным в заданной форме: «Написать сочинение на тему важности языка Go». Или способностью участника что-либо выполнить: «Способность сложить балалайку из бумаги», «Способность сварить манную кашу».
Задачами воркшопа не являются:
«Нарубить 100 кг дров»
«Пробежать 5 км»
«Подтянуться 50 раз»
Задачами воркшопа не являются:
«Нарубить 100 кг дров»
«Пробежать 5 км»
«Подтянуться 50 раз»
Шаг 1: формулируем задачу
Обычно, задача очевидна — лежит на поверхности. Хорошим признаком годной задачи для воркшопа является ее практическая значимость.
Примеры задач:
Сформулировать ценностные предложения своих будущих выступлений.
Ответить на ключевые вопросы целеполагания
Составить сценарий будущего выступления
Ответить на ключевые вопросы целеполагания
Составить сценарий будущего выступления
1
4 минуты на упражнение
Шаг 2: решаем с чем отпускаем участников
Например: Данный воркшоп должен завершиться наличием одного готового воркшопа на каждую кафедру.
Альтернативный вариант:
Воркшоп завершается драфтами программ воркшопов, которые самостоятельно дорабатываются участниками.
Альтернативный вариант:
Воркшоп завершается драфтами программ воркшопов, которые самостоятельно дорабатываются участниками.
2
3 минуты на упражнение
Шаг 3: выбираем предпочтительный метод работы
Варианты:
Работа большой командой
Работа небольшими командами
Индивидуальная работа
Работа большой командой
Работа небольшими командами
Индивидуальная работа
3
3 минуты на упражнение
Шаг 4: описываем, что надо сделать для получения результата step-by-step
Можно для уверенности самим проделать всю работу, чтобы убедиться в правильности предположения. Лучше если описание будет предлагать участникам конкретные шаги с привязкой ко времени.
Например: Разработка прототипа электронного стетоскопа для распознавания пневмонии
1. Изучение продуктовых требований.
2. Создание модели для 3D-принтера.
3. Обсуждение модели.
4. Печать модели.
5. Пайка платы и микрофона.
6. Установка платы и микрофона в корпус.
7. Установка кнопок вкл./выкл. и разъема 3,5 мм для наушников.
8. Подключение стетоскопа к телефону.
9. Тестирование качества звука при аускультации легких.
2. Создание модели для 3D-принтера.
3. Обсуждение модели.
4. Печать модели.
5. Пайка платы и микрофона.
6. Установка платы и микрофона в корпус.
7. Установка кнопок вкл./выкл. и разъема 3,5 мм для наушников.
8. Подключение стетоскопа к телефону.
9. Тестирование качества звука при аускультации легких.
4
8 минут на упражнение
Шаг 5: определяем время для выполнения каждого шага
Не забывайте делать поправки на неопытность участников. В первом приближении время можно определить «на глаз», чтобы потом протестировать.
5
5 минут на упражнение
Шаг 6: определяем список необходимых исходников/расходников/оборудования
Здесь важно не упустить ничего. Нехватка элемента может привести к срыву занятия.
Например: Оборудование для воркшопа по пристрелке пулемета «Печенег».
1. Наушники на всех участников.
2. Пулемет «Печенег»
3. Мишени ростовые 3 шт.
4. Стрельбище с дистанциями 100 и 300 метров.
5. Сержант-инструктор.
6. Ведро патронов 7,62х54.
7. Свисток и кнут.
2. Пулемет «Печенег»
3. Мишени ростовые 3 шт.
4. Стрельбище с дистанциями 100 и 300 метров.
5. Сержант-инструктор.
6. Ведро патронов 7,62х54.
7. Свисток и кнут.
6
5 минут на упражнение
Шаг 7: подготовка необходимых исходников/расходников/оборудования
Просто идем по списку. Создаем учебную среду, в которой задача становится достижимой.
7
Домашнее задание
Шаг 8: описание всех этапов и заданий
Шаг за шагом описываем, что надо сделать. Как вы будете ставить задачи участникам.
8
15 минут на упражнение
Шаг 9: решаем, как поступать с теорией к воркшопу
step-by-step
step-by-step
Необходимая теория должна быть дана до воркшопа либо интегрирована в него. В первом случае все равно придется сделать памятки.
9
5 минут на упражнение
Шаг 10: тест практической части воркшопа
Нужно пройти по воркшопу и убедиться в его реализуемости. Устранить все косяки.
7
Домашнее задание
Шаг 11: публикуем воркшоп в подходящий ресурс
Не обязательно всё сводить к Miro (в данном случае Tilda). Так же можно поступать с облачными сервисами, ресурсами GitHub и т.п.
7
Домашнее задание
QA
Вы можете написать вопросы в форму. Я лично проверю и обязательно отвечу :)
| | Напиши вопрос в личку, если не успел на занятии Время ответа на вопрос составляет пару месяцев ;-) |